domingo, 15 de marzo de 2020

ACTIVIDADES PARA EL PERIODO DE CUARENTENA
GRUPO: 3º ESO B

Seguiremos repasando contenidos vistos. Ahora nos centraremos en contenidos gramaticales. Estas estas fichas vuelven a ser autoevaluables, y tendréis que volver a anotar los resultados que saquéis en la ficha de registro
Estad atentos al blog porque el 24 de abril viernes pondré la fecha de entrega para que me enviéis por correo esta ficha de registro y las actividades de repaso hechas hasta la fecha (bien con foto directa del cuaderno, o pdf/word, etc). Ya os lo recordaré más adelante, pero id preparando el material.

 Seguid atentamente los siguientes puntos.
1. Haced cada día de clase de inglés una de las siguientes actividades. Lee detenidamente los enunciados de las fichas.
2. Cuando terminéis, corregidla usando la ficha de soluciones que he subido.
3. Auto-evaluaros (es muy sencillo, cada actividad tiene la puntuación al lado) y poned el resultado al final de la ficha.
4. Pasad los resultados que habéis sacado a la ficha de la tabla de autoevaluación. Esta ficha me la podéis entregar cuando volvamos a clase.

Si tenéis cualquier duda, podéis contactar conmigo a mi cuenta de correo: rafael.cano.ingles@gmail.com

Mucho ánimo para tod@s y vuestras familias. Sed responsables. WE WILL DEFEAT THE VIRUS!!

- FICHA PARA LA AUTO-EVALUACIÓN
- FICHA CON SOLUCIONES (WEEK 1 & 2)
- SOLUCIONES WEEK 3 - READING + LISTENING  **(ejercicio 1 de LISTENING ES 1.B/2.B/3.C/4.A/5.CSONG "HAPPY"
- FICHA CON SOLUCIONES (WEEK 4)






                                                                    

LIBRO DE LECTURA: HAMLET 
El último día os entregué el segundo libro de lectura para que podáis ir leyendo estos días en casa.
Recordad, que podéis entregar un Project voluntario (como hicimos con el primer libro) el día que hagamos el examen de este libro para poder subir la nota hasta en 1 punto. La fecha del examen la pondremos cuando volvamos a clase, no preocuparos.

- Contenido del Project (*siguiendo las ****normas para trabajos escritos del centro*****):
- Cover (portada)
- Main Characters (brief physical and personality description, personal opinion, etc)
- Glossary of Vocabulary (genereal o por capítulos)
- Summary of chapters (In Spanish or English, it doesn't matter)

- Actividades del libro de lectura que podrían caer en el examen:
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